CINCO ASPECTOS QUE SE DEBEN PROFUNDIZAR SOBRE
EL CURRÍCULO NACIONAL
Aspecto 1: Retos para la educación Básica y
perfil de Egreso.
El capítulo I del Currículo Nacional, referente a Retos para la
Educación Básica y Perfil de Egreso, nos habla sobre las tendencias sociales
actuales; si contextualizamos cada realidad diversa de nuestras comunidades,
nos daremos cuenta que la mayoría, o por lo menos una proporción considerable
no hay coherencia con algunos aspectos, por ejemplo, en lo que se refiere a las
TIC, hay cientos de centros poblados que carecen de este servicio, por lo tanto
no se puede vincular los aprendizajes que actualmente son necesarias para toda
persona.
Aspecto 2: Enfoques Transversales
De los enfoques transversales, el enfoque ambiental, si bien es cierto
que se puede hacer una buena práctica seleccionado en forma diferenciada los
residuos, dependiendo de su constitución (orgánica e inorgánica). No se podría
dar una finalidad adecuada sin el apoyo de otras instituciones como son las
municipalidades y otras, en todo caso se debe trabajar este enfoque en
coordinación con instituciones que propongan el reciclaje.
Aspecto 3: Las definiciones clave
que sustentan el Perfil de Egreso.
Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños. Estas
definiciones son base para que el docente como guía de los estudiantes logre en
ellos el perfil esperado a lo largo de la Educación Básica.
Aspecto 4: Las orientaciones
pedagógicas para el desarrollo de competencias.
ES de vital importancia, ya que las distintas realidades y situaciones
debe ser el punto de partida para que el docente puede seleccionar un modelo de aprendizaje, y
para esto es necesario conocer muy profundamente el “arte de enseñar”, Por eso que
consideramos que este punto se debe profundizar con mayor prioridad.
Aspecto 5: Orientaciones para la
evaluación formativa de las competencias en el aula
Siendo la evaluación un proceso de recojo de información para la toma de
decisiones, es quizás más importante que enseñar, ya que, en base a esta, el
docente podría tomar distintas medidas entre los más importantes podemos
afirmar que es el adecuar su enseñanza.
¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO
NACIONAL PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTAR?
Se podría empezar a implementar con eficacia.
- Aspecto Nº 1: EL ENFOQUE AMBIENTAL.
- Aspecto Nº 2: LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
- Aspecto Nº 3: ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA DE LAS COMPETENCIAS EN EL AULA
¿QUÉ ACCIONES SE PROPONEN
REALIZAR PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS" INVOLUCRANDO A SUS DEMÁS
COLE$AS?
En nuestra institución podemos desarrollar este
enfoque Gracias a la COMISIÓN DE PROYECTO AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGO, sin quitar los demás enfoques transversales,
porque son acciones que se pueden observar y debe demostrar en la institución
educativa donde se desenvuelve como persona
Esto lo vamos a realizar en coordinación conjunta con todos los docentes
monitoreando constantemente para ver el avance y desarrollo del mismo, jornadas
y trabajos colaborativos.
Este aspecto es importante y fundamental para medir el logro de los estudiantes, también nos reuniremos para el ver los resultados con los docentes participantes del curso.
