Aspectos del Currículo Nacional!

CINCO ASPECTOS QUE SE DEBEN PROFUNDIZAR SOBRE EL CURRÍCULO NACIONAL

Aspecto 1: Retos para la educación Básica y perfil de Egreso.

El capítulo I del Currículo Nacional, referente a Retos para la Educación Básica y Perfil de Egreso, nos habla sobre las tendencias sociales actuales; si contextualizamos cada realidad diversa de nuestras comunidades, nos daremos cuenta que la mayoría, o por lo menos una proporción considerable no hay coherencia con algunos aspectos, por ejemplo, en lo que se refiere a las TIC, hay cientos de centros poblados que carecen de este servicio, por lo tanto no se puede vincular los aprendizajes que actualmente son necesarias para toda persona.

Aspecto 2: Enfoques Transversales

De los enfoques transversales, el enfoque ambiental, si bien es cierto que se puede hacer una buena práctica seleccionado en forma diferenciada los residuos, dependiendo de su constitución (orgánica e inorgánica). No se podría dar una finalidad adecuada sin el apoyo de otras instituciones como son las municipalidades y otras, en todo caso se debe trabajar este enfoque en coordinación con instituciones que propongan el reciclaje.

Aspecto 3: Las definiciones clave que sustentan el Perfil de Egreso.

Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños. Estas definiciones son base para que el docente como guía de los estudiantes logre en ellos el perfil esperado a lo largo de la Educación Básica.

Aspecto 4: Las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias.

ES de vital importancia, ya que las distintas realidades y situaciones debe ser el punto de partida para que el docente puede seleccionar un modelo de aprendizaje, y para esto es necesario conocer muy profundamente el “arte de enseñar”, Por eso que consideramos que este punto se debe profundizar con mayor prioridad.

Aspecto 5: Orientaciones para la evaluación formativa de las competencias en el aula

Siendo la evaluación un proceso de recojo de información para la toma de decisiones, es quizás más importante que enseñar, ya que, en base a esta, el docente podría tomar distintas medidas entre los más importantes podemos afirmar que es el adecuar su enseñanza.

¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTAR?

Se podría empezar a implementar con eficacia.

• Aspecto Nº 1: EL ENFOQUE AMBIENTAL.
• Aspecto Nº 2: LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
• Aspecto Nº 3: ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA DE LAS COMPETENCIAS EN EL AULA

¿QUÉ ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS" INVOLUCRANDO A SUS DEMÁS COLE$AS?

En nuestra institución podemos desarrollar este enfoque Gracias a la COMISIÓN DE PROYECTO AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGO, sin quitar los demás enfoques transversales, porque son acciones que se pueden observar y debe demostrar en la institución educativa donde se desenvuelve como persona

Esto lo vamos a realizar en coordinación conjunta con todos los docentes monitoreando constantemente para ver el avance y desarrollo del mismo, jornadas y trabajos colaborativos.

Este aspecto es importante y fundamental para medir el logro de los estudiantes, también nos reuniremos para el ver los resultados con los docentes participantes del curso.